헬라어(고대 그리스어, 희랍어)-한국어-영어 사전 Language

σχολαῖος

1/2군 변화 형용사; 자동번역 로마알파벳 전사: 고전 발음: [] 신약 발음: []

기본형: σχολαῖος σχολαῖη σχολαῖον

형태분석: σχολαι (어간) + ος (어미)

어원: sxolh/

  1. 늦은, 뒤늦은
  1. at one's leisure, leisurely, tardy

곡용 정보

1/2군 변화
남성 여성 중성
단수주격 σχολαῖος

늦은 (이)가

σχολαίᾱ

늦은 (이)가

σχολαῖον

늦은 (것)가

속격 σχολαίου

늦은 (이)의

σχολαίᾱς

늦은 (이)의

σχολαίου

늦은 (것)의

여격 σχολαίῳ

늦은 (이)에게

σχολαίᾱͅ

늦은 (이)에게

σχολαίῳ

늦은 (것)에게

대격 σχολαῖον

늦은 (이)를

σχολαίᾱν

늦은 (이)를

σχολαῖον

늦은 (것)를

호격 σχολαῖε

늦은 (이)야

σχολαίᾱ

늦은 (이)야

σχολαῖον

늦은 (것)야

쌍수주/대/호 σχολαίω

늦은 (이)들이

σχολαίᾱ

늦은 (이)들이

σχολαίω

늦은 (것)들이

속/여 σχολαίοιν

늦은 (이)들의

σχολαίαιν

늦은 (이)들의

σχολαίοιν

늦은 (것)들의

복수주격 σχολαῖοι

늦은 (이)들이

σχολαῖαι

늦은 (이)들이

σχολαῖα

늦은 (것)들이

속격 σχολαίων

늦은 (이)들의

σχολαιῶν

늦은 (이)들의

σχολαίων

늦은 (것)들의

여격 σχολαίοις

늦은 (이)들에게

σχολαίαις

늦은 (이)들에게

σχολαίοις

늦은 (것)들에게

대격 σχολαίους

늦은 (이)들을

σχολαίᾱς

늦은 (이)들을

σχολαῖα

늦은 (것)들을

호격 σχολαῖοι

늦은 (이)들아

σχολαῖαι

늦은 (이)들아

σχολαῖα

늦은 (것)들아

위에 제시된 변화형은 규칙에 따라 생성된 것이며 일부 형태는 실제 사용여부가 입증되지 않았으니, 참고용으로만 사용하시길 바랍니다.

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예문

  • καὶ φοβηθεὶσ μήνυσιν, ἐπειδὴ μέσον ἡμέρασ ἦν καὶ τοὺσ φύλακασ ᾔσθετο καθεύδοντασ ὑπὸ τῆσ μέθησ, ἐνδυσάμενοσ τὸν χιτῶνα καὶ τὴν ῥαφὴν ἐκ τοῦ δεξιοῦ παραλυσάμενοσ ὤμου, γυμνῷ τῷ ξίφει μετὰ τῶν φίλων ἐξεπήδησεν ἐνεσκευασμένων ὁμοίωσ, δεκατριῶν ὄντων, Ἱππίτασ δὲ χωλὸσ ὢν τῇ μὲν πρώτῃ συνεξέπεσεν ὁρμῇ προθύμωσ, ὡσ δὲ ἑώρα σχολαίτερον πορευομένουσ δι’ αὐτόν, ἐκέλευσεν ἀνελεῖν καὶ μὴ διαφθείρειν τὴν πρᾶξιν, ἄχρηστον ἄνθρωπον περιμένοντασ, ἔτυχε δὲ τῶν Ἀλεξανδρέων τισ ἵππον ἄγων παρὰ τὰσ θύρασ· (Plutarch, Cleomenes, chapter 37 2:2)

    (플루타르코스, Cleomenes, chapter 37 2:2)

  • καὶ Βροῦτοσ εὐθὺσ ἐξῆγε τοὺσ ἱππεῖσ κεκοσμημένουσ διαπρεπῶσ, καὶ τὸ πεζὸν οὐ σχολαίτερον παρενέβαλλεν. (Plutarch, Brutus, chapter 40 6:3)

    (플루타르코스, Brutus, chapter 40 6:3)

  • αὐτίκα δὴ μάλα, ἐπειδὰν ἀναστῇ τὸ δικαστήριον, εἷσ ἕκαστοσ ὑμῶν, ὁ μὲν θᾶττον ἴσωσ, ὁ δὲ σχολαίτερον, οἴκαδ’ ἄπεισιν οὐδὲν φροντίζων οὐδὲ μεταστρεφόμενοσ οὐδὲ φοβούμενοσ, οὔτ’ εἰ φίλοσ οὔτ’ εἰ μὴ φίλοσ αὑτῷ συντεύξεταί τισ, οὐδέ γ’ εἰ μέγασ ἢ μικρόσ, ἢ ἰσχυρὸσ ἢ ἀσθενήσ, οὐδὲ τῶν τοιούτων οὐδέν. (Demosthenes, Speeches 21-30, 284:2)

    (데모스테네스, Speeches 21-30, 284:2)

  • Οὐ γὰρ δέχεται τὸ πνεῦμα ὅσον ἐθέλει, μέχρισ ἂν κρατηθῇ τοῦ φλέγματοσ τὸ ἐπιῤῬυὲν καὶ διαθερμανθὲν διαχυθῇ ἐσ τὰσ φλέβασ‧ ἔπειτα παύεται τοῦ παλμοῦ καὶ τοῦ ἄσθματοσ‧ παύεται δὲ ὅκωσ ἂν τοῦ πλήθεοσ ἔχῃ‧ ἢν μὲν γὰρ πλέον ἐπικαταῤῬυῇ, σχολαίτερον, ἢν δὲ ἔλασσον, θᾶσσον‧ καὶ ἢν μὲν πυκνότεροι ἐώσιν οἱ κατάῤῬοοι, πυκνότερα ἐπίληπτοσ γίνεται, ἢν δὲ μὴ, ἀραιότερα. (Hippocrates, Oeuvres Completes D'Hippocrate., , 6.2)

    (히포크라테스, Oeuvres Completes D'Hippocrate., , 6.2)

  • ταῦτα ὡσ ἤκουσεν Ἀλέξανδροσ, αὐτὸσ μὲν ἀναπαύων ἦγε τὴν στρατιὰν σχολαίτερον ἢ πρόσθεν, Πτολεμαῖον δὲ τὸν Λάγου ἀποστέλλει τῶν τε ἑταίρων ἱππαρχίασ τρεῖσ ἄγοντα καὶ τοὺσ ἱππακοντιστὰσ ξύμπαντασ, πεζῶν δὲ τήν τε Φιλώτα τάξιν καὶ τῶν ὑπασπιστῶν χιλιαρχίαν μίαν καὶ τοὺσ Ἀγριᾶνασ πάντασ καὶ τῶν τοξοτῶν τοὺσ ἡμίσεασ, σπουδῇ ἐλαύνειν κελεύσασ ὡσ Σπιταμένην τε καὶ Δαταφέρνην. (Arrian, Anabasis, book 3, chapter 29 7:1)

    (아리아노스, Anabasis, book 3, chapter 29 7:1)

유사 형태

출처: Henry George Liddell. Robert Scott. "A Greek-English Lexicon". revised and augmented throughout by. Sir Henry Stuart Jones.

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