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τοῦτο δ’ οὔτε παρὰ τὴν ἐκείνου γίνεται δύναμιν οὔτε παρὰ τὴν τοῦ διδάσκοντοσ ἀσθένειαν, ἀλλ’ ὅταν ἀπαχθεὶσ ἀπολιθωθῇ, πῶσ ἔτι χρήσηταί τισ αὐτῷ διὰ λόγου; Ἀπολιθώσεισ δ’ εἰσὶ διτταί·
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