호흡부호 보기
강세부호 보기
장단부호 보기
작은 Iota 보기
모든 부호 보기
πρὸσ δὲ τὸν φιλόπαιδα οὔτε τοὺσ διδασκάλουσ ἔφη φρένασ ἔχειν, ἀεὶ διατρίβοντασ ἐν παιδαρίοισ, οὔτ’ ἐκείνουσ. ἔφασκε δὲ τοὺσ μὲν τῶν ἀσολοίκων λόγουσ καὶ ἀπηρτισμένουσ ὁμοίουσ εἶναι τῷ ἀργυρίῳ τῷ Ἀλεξανδρίνῳ· εὐοφθάλμουσ μὲν καὶ περιγεγραμμένουσ καθὰ καὶ τὸ νόμισμα, οὐδὲν δὲ διὰ ταῦτα βελτίονασ. τοὺσ δὲ τοὐναντίον ἀφωμοίου τοῖσ Ἀττικοῖσ τετραδράχμοισ εἰκῆ μὲν κεκομμένοισ καὶ σολοίκωσ, καθέλκειν μέντοι πολλάκισ τὰσ κεκαλλιγραφημένασ [λέξεισ]. Ἀρίστωνοσ δὲ τοῦ μαθητοῦ πολλὰ διαλεγομένου οὐκ εὐφυῶσ, ἔνια δὲ καὶ προπετῶσ καὶ θρασέωσ, "ἀδύνατον," εἰπεῖν, "εἰ μή σε ὁ πατὴρ μεθύων ἐγέννησεν· ὅθεν αὐτὸν καὶ λάλον ἀπεκάλει, βραχυλόγοσ ὤν.

이 저작물은 크리에이티브 커먼즈 저작자표시-비영리 4.0 국제 라이선스에 따라 이용할 수 있습니다.
bab2min@gmail.com
호흡부호 보기
강세부호 보기
장단부호 보기
작은 Iota 보기
모든 부호 보기